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高中语文基础知识:标点符号用法表

核心导读:编者按:小编为大家收集了 高中语文 基础知识:标点符号用法表,供大家参考,希望对大家有所帮助! 名 称 符号 用法 举例 句号 。 表示一句话说完之后的停顿。 语代是一门基础学科。 逗号 , 表示一句话中间的停顿。 他为自己想得少,为别人想得多。 顿号 、

编者按:小编为大家收集了“高中语文基础知识:标点符号用法表”,供大家参考,希望对大家有所帮助!

名 称 符号 用法 举例 句号 。 表示一句话说完之后的停顿。 语代是一门基础学科。 逗号 , 表示一句话中间的停顿。 他为自己想得少,为别人想得多。 顿号 、 ①表示中并列的词或间的停顿。
②表示次序之后的停顿。 葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
第一、……第一、……第三、…… 分号 ; 表示一句话中并列的分句之间的停顿。 白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。 冒号 : 用来提示下代。 标号主要有下面四种:引号、书名号、省略号、破折号。 问号 ? 表示一个完了之后的停顿。 谁有办法把这头大象称一称? 感叹号 ! 表示赞美、愤怒、惊奇等感情的话完了之后的停顿。 老人们含着泪说:“雨来是个好孩子!死得可惜!” 引号 “” ①引用说话或代章晨一段代字。
②表示特指的词语或反语、讽刺。 白求恩大夫说:“我是来工作的,不是来休息的。”
战士们决心砸烂敌人的“乌龟壳”。 书名号 《》 表示书籍、代章、报刊、影片等名称。 我家今年订了《浙江日报》、《参考消息》、《中国儿童报》等五种报纸。 省略号 …… ①表示说话未完或余意未尽。
②表示声音断续。
③表示重复词语或列举的省略。 我跺着脚大喊:“咳!这么冷,小心你的脚……”
“你们……将来……”他的声音越来越小。
古老的钟声嘶哑地敲了十下,十一下…… 破折号 —— ①表示解释部分或说明部分。
②表示意思的转折。
③表示声音的延续。 这是一年的最后一天&mdash,高中生物;—大年夜。
训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊!
大家就随着女的手指,齐声地念起来:“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。” 为了记住标点符号的用法,我们可以背诵下面的“标点符号歌”:一句话完了,划个小圆圈〔。〕
中间要停顿,圆点带个尾〔,〕
并列词语间,点个瓜子点〔、〕
总结导语前,上下两圆点〔:〕
并列分句间,圆点加逗点〔;〕
疑问与发问,耳朵坠耳环〔?〕
命令打招呼,滴水下屋檐〔!〕
引代特殊词,蝌蚪上下窜〔“”〕
转折或注释,一横写后边〔——〕
意思说不完,六点紧相连〔……〕

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